Kauno Kazio Griniaus vidurinė mokykla
Mokyklos aprašymas
Pavadinimas Kauno Kazio Griniaus vidurinė mokykla
Ikūrimo metai 1982
Mokinių skaičius 775
Istorija Kazio Griniaus vidurinė mokykla įsteigta 1982 m. rugpjūčio 4 dieną Kauno miesto Liaudies deputatų tarybos Vykdomojo komiteto sprendimu Nr. 279. Kauno Kazio Griniaus vidurinė mokykla (buvusi 44-oji vidurinė mokykla) atvėrė duris 1982 m. rugsėjo 1-ąją. 1998 m. mokyklai suteiktas LR Prezidento Kazio Griniaus vardas. Nuo 1995m. mokyklai vadovauja direktorius St.Šimanausakas. Kauno miesto savivaldybės tarybos 2001m. gruodžio 6 d. sprendimu Nr.279 nuo 2003 m. rugsėjo 1 d. mokykla reorganizuota į Kazio Griniaus pagrindinę mokyklą. Kauno miesto savivaldybės tarybos 2006 m. gegužės 18 d. sprendimu Nr.202 mokykla pertvarkyta į Kazio Griniaus vidurinę mokyklą.
Aplinka Mokykla yra Kauno miesto pakrašty, Eigulių rajone. Mokyklos kiemas ribojasi su darželiu "Gandriukas". Perėjus pėsčiųjų tiltu virš autostradą Kaunas -Vilnius yra Kleboniškio miškas.
Misija Tenkinti mokyklos mokinių, kitų bendruomenės narių edukacinius ir kultūrinius poreikius.
Vizija Moderni, šiuolaikinius reikalavimus atitinkanti, bendrojo lavinimo vidurinė mokykla.
Projektai Mokykla dalyvauja įvairiuose projektuose: psichoaktyvių medžiagų vartojimo prevencijos programa "Aš galiu būti stiprus", pilietinio ir tautinio ugdymo programa "Pilietiškumo daigai Kazio Griniaus idėjų šviesoje", psichoaktyvių medžiagų vartojimo prevencijos programa "Gyvenkime laisvi".
Šventės Rugsėjo 1-osios šventė, Kalbų diena, Mokytojų diena, Kasmetinė rudens sporto šventė, Kazio Griniaus gimtadienio minėjimas gruodžio 17d., Karnavalas, Vasario 16-osios minėjimas, Kovo 11-osios minėjimas, Paskutinio skambučio šventė.
Užklasinė veikla Mokykloje veikia daugiau nei 30 įvairų būrelių ir užsiėmimų: vaidybos, dizaino, saugaus eismo, jaunučių choras, tautinių šokių, floristikos, tinklinio ir krepšinio, kvadrato ir judriųjų žaidimų, socialinių įgūdžių ugdymo, technologijų ir dar daugelis kitų, kuriuose mokiniai gali realizuoti save, ugdyti pažintinius, meninius, sportinius gebėjimus.
Mokytojai Mokykloje dirba aukštos kvalifikacijos pedagogai, bendradarbiaujama su KPKC (devyni mokytojai veda seminarus). Mokyklos pedagogai ugdymo procese naudoja alternatyvius moksleivių pažangos vertinimo būdus, naujas mokymo priemones bei informacines technologijas, taiko naujus mokymo metodus, kurių principas – mokytis bendradarbiaujant. Taikydami pamokose įvairias bendradarbiavimo struktūras, naujus metodus, mokytojai pastebėjo daug teigiamų pokyčių. Atlikti tyrimai rodo, kad pokyčius teigiamai vertina ir moksleiviai.
Mokiniai
Šūkis
Aplinkinės mokyklos Kauno Pilėnų vidurinė mokykla, Kauno Eigulių vidurinė mokykla.
Rėmėjai Mokykla bendradarbiauja su socialiniais partneriais: Kauno miesto Vaikų teisių apsaugos tarnyba, Kauno miesto VPK, Žaliakalnio PK, Kauno miesto pedagogų kvalifikacijos centru.
Trumpas aprašymas
Kauno Kazio Griniaus vidurinė mokykla (buvusi 44-oji vidurinė mokykla) atvėrė duris 1982 m. rugsėjo 1-ąją. 1998 m. mokyklai suteiktas LR Prezidento Kazio Griniaus vardas. Nuo 1995 m. mokyklai vadovauja direktorius St.Šimanausakas. Mokyklos vizija – moderni, šiuolaikinius reikalavimus atitinkanti, bendrojo lavinimo pagrindinė mokykla. Mokyklos misija – tenkinti mokyklos mokinių, kitų bendruomenės narių edukacinius ir kultūrinius poreikius. Mokykloje nuo 1997 m. pradėtas pagilintas anglų kalbos mokymas, sukurta puiki materialinė bazė: įrengta biblioteka – informacinis centras, aktų salė, sporto ir aerobikos salės, įvairių dalykų kabinetai. Lietuvoje nuo 2002 m. vykdoma Mokyklų Tobulinimo programa. Kazio Griniaus vidurinė mokykla buvo pirmoji Kauno miesto mokykla, pradėjusi dalyvauti šioje programoje. Šios programos tikslas - iš esmės pagerinti mokyklų moksleivių mokymosi sąlygas ir pasiekimus, modernizuoti mokymą. Mokykloje dirba 50 pedagogų. Kiekvienas pedagogas stengiasi sukurti turiningą ir įvairią mokymosi aplinką, skatinančią mokinius siekti norimų rezultatų. Taikydami pamokose įvairias bendradarbiavimo struktūras, naujus metodus, mokytojai pastebėjo daug teigiamų pokyčių. Atlikti tyrimai rodo, kad pokyčius teigiamai vertina ir moksleiviai. Mokymasis bendradarbiaujant yra vienas iš daugelio veiksmingų mokymo metodų, skatinančių mokinius siekti norimų rezultatų. Ypatingą dėmesį mokykla skiria iniciatyvumo, atsakingumo, savarankiškumo, gebėjimo bendrauti, dirbti su kitais, spręsti problemas. Tai labai svarbios asmens savybės šiuolaikiniame gyvenime. MOKYKLOS STIPRYBĖS. Stiprus mokytojų intelektualinis potencialas; gera pradinio ugdymo kokybė bei veiksminga jų pasiekimų vertinimo bei tėvų informavimo sistema; mokyklos klimatas grindžiamas pagarbos ir pasitikėjimo principu; efektyvi nusikalstamumo ir žalingų įpročių prevencijos sistema, planingai efektyvinama socialinė pagalba mokiniams; stiprus tradicijų puoselėjimas; gera informacijos ir komunikacijos technologijų diegimo strategija; taikomi aktyvūs mokymo metodai, siekiant moksleivių mokymosi motyvacijos kėlimo; mokytojai dalijasi gerąja darbo patirtimi; mokyklos valdymas grindžiamas demokratiškumo principu; MOKYKLOS ETOSAS IR VERTYBĖS. Mokyklos ugdymo filosofija remiasi Europos kultūros transformavimu į asmeninį dvasingumą, kuris leidžia jaunam žmogui teisingai suprasti ir Išsiauginti savyje pagrindines žmogiškąsias vertybes: meilę, sąžinę, pareigą ir atsakomybę, gėrį ir grožį, tiesą ir tikėjimą. Mokyklai labai svarbus tiek mokinių individualusis dvasingumas- žmonijos sukauptos kultūros pagrindų pasisavinimas, tiek individualaus dvasingumo raiška gyvenimiškoje veikloje, įsisavinant žmogaus veiklos normas ir būdus, elgsenos normas bei principus, prasmes ir vertybes. Asmens pasaulėžiūros ugdymas yra vienas iš svarbiausių mūsų mokyklos tikslų. Mokykla suteikia nuoseklias, sistemingas, gyvenimui būtinas žinias, aiškina mokslines, politines ir kasdieninės veiklos moralines aplinkybes. Remiantis bendraisiais pedagoginiais, teisiniais ir švietimo veiklos dokumentais,mokykloje visų ugdymo formų pagrindiniu objektu tampa visi prasmės ir vertybių klausimai: Sąžiningumas, objektyvumas, nuoseklumas, pakantumas, pagarba sau ir kitiems, tolerancija, kultūringumas, komunikabilumas, draugiškumas, inteligencija, kurie aktualūs žmogaus ir pasaulio sąveikoje.Jauno žmogaus ugdymasis kreipiamas į sugebėjimą daryti savarankiškus ir pagrįstus sprendimus, pagal kuriuos vėliau būtų elgiamasi. MOKYKLOS IR LIETUVOS RESPUBLIKOS PREZ IDENTO DR. KAZIO GRINIAUS MEMORIALINIS MUZIEJUS 1998 m. mokyklai suteiktas LR Prezidento Kazio Griniaus vardas. Tais pačiais metais, spalio 8d., vardo suteikimo proga, svečiuojantis LR prezidentui Valdui Adamkui, atidarytas mokyklos ir LR prezidento dr. Kazio Griniaus memorialinis muziejus. 2000 m. muziejus apdovanotas LR Švietimo ir mokslo ministerijos padėkos raštu. Mokyklos muziejuje veikia šios ekspozicijos: Dr. Kazio Griniaus šeima, dr. Kazys Grinius – varpininkas, Vinco Kudirkos bendražygis, politikas, ministras pirmininkas, LR Prezidentas, gydytojas, jo gyvenimas ir veikla JAV, grįžimas į Lietuvą ir įamžinimo vietos, Kazio Griniaus vidurinės mokyklos istorija. Muziejaus tikslai ir uždaviniai: Kaupiant ir naudojant istorinę medžiagą mokiniai (mokyklos bendruomenė) domisi tautos patirtimi, gilina istorines žinias, geba jas panaudoti mokymosi procese bei ugdydami savo pilietinę poziciją, saviraišką. Dr. Kazio Griniaus memorialinio muziejaus veikla atsispindi ugdymo procese, popamokinėje veikloje: pirmosios pamokos pirmokams, penktokams, istorijos, lietuvių kalbos, geografijos ir kitų dalukų pamokos; susitikimai su Lietuvos valstybės veikėjais, visuomene, buvusiais moksleiviais, valstybinių švenčių, datų, susijusių su dr. Kaziu Griniumi ir jo bendražygiais paminėjimai. Bendradarbiaujama su kitomis institucijomis: Lietuvos Respublikos prezidentūra, Vytauto Didžiojo karo muziejumi, Istorine Kauno prezidentūra, Kauno Maironio muziejumi, Marijampolės apskrities dr, Kazio Griniaus memorialiniu muziejumi, Kauno mokyklų muziejais.